Научно-творческая работа по биологии

Гидропонные технологии как альтернатива низкоплодородным почвам

Предмет
Биология
Тема
Растения
Направление
Наука и жизнь
Класс
8 класс
Результат
Финалист
Фестиваль
Фестиваль научных и творческих идей, 2022–2023

Аннотация

Работа посвящена гидропонике — выращиванию растений без почвы — как способу получать урожай там, где почвы малоплодородны, а тёплый сезон короткий. Автор рассматривает основные типы гидропонных систем, историю метода и его преимущества, а затем собирает простую гидропонную установку из доступных материалов. С мая по сентябрь в ней выращивали сладкий перец, а для сравнения такое же растение — в открытом грунте: после перехода на полноценный питательный раствор растение в установке росло быстрее и образовывало больше листьев. Опыт продолжен: несколько установок засеяны салатом и укропом, зелень планируется передавать в школьную столовую.

Кратко о работе

Цель
Собрать простую гидропонную установку и вырастить в ней овощные культуры без почвы.
Как исследовали
Сборка установки из доступных материалов и сравнение роста сладкого перца в установке и в открытом грунте с мая по сентябрь.
Что выяснилось
Растение в гидропонной установке после перехода на питательный раствор росло быстрее контрольного; выращивание зелени продолжено для школьной столовой.

Теги

Отметки экспертов

  • Высокая практическая значимость
  • Актуальная тема исследования

Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.

Ещё работы по биологии

6 класс Призёр

Экологические особенности произрастания цикория (Cichorium intybus) в Соль-Илецком районе Оренбургской области

Работа посвящена цикорию обыкновенному и тому, как условия местообитания влияют на его рост и развитие. В августе автор заложил пять учётных площадок 10×10 метров — в степи, у обочины дороги, на опушке лесопосадки, на са...

7 класс Финалист

Изучение пищевых предпочтений улиток ахатин

Работа посвящена питанию гигантских африканских улиток ахатин, которых всё чаще держат дома как питомцев. В обзоре источников описаны рацион, минеральные добавки, режим влажности и особенности размножения этих моллюсков....

7 класс Финалист

Изучение микобиоты соснового леса базы отдыха «Смена» Воронежской области и возможность ее использования для биоиндикации

Работа посвящена шляпочным грибам соснового леса и их возможной роли биоиндикаторов. Осенью автор обследовала лесной участок, определила по морфологическим признакам 11 видов базидиомицетов и распределила их по способу п...

2 класс Финалист

Почему глаза не мёрзнут на морозе?

Исследование отвечает на вопрос, почему на морозе мёрзнут руки, а глаза остаются нечувствительными к холоду. Автор разобрала строение глаза, роль кровеносных сосудов, слёзной плёнки и слёзных желёз, провела небольшие опы...

Все работы по биологии

Пришлите свою работу по биологии

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.