Исследовательская работа по биологии

Замкнутая экосистема или "БИОС-5"

Предмет
Биология
Тема
Растения
Направление
Наука и жизнь
Класс
3 класс
Результат
Победитель
Фестиваль
Конкурс исследовательских работ, 2025–2026

Аннотация

Работа посвящена замкнутым экосистемам — сообществам растений и животных в герметичной ёмкости, куда из внешней среды поступает только свет. Автор рассказывает, что такое экосистема, как в ней работают фотосинтез и круговорот воды и какие опыты по созданию искусственных экосистем ставили учёные. В практической части автор собирает в закрытых банках несколько экосистем с мхом и растениями, ведёт дневник наблюдений, а затем создаёт экосистему с червями, муравьями и тлёй. Растения в банках выжили и подросли, а заселённая экосистема просуществовала десять дней; автор разбирает возможные причины неудачи и готовит памятку.

Кратко о работе

Цель
Создать в домашних условиях замкнутую экосистему и сохранить её, заселив живыми организмами.
Как исследовали
Изучение литературы, сборка экосистем в закрытых банках с мхом, отростками растений и семенами, дневник наблюдений в течение двух месяцев, заселение банки червями, муравьями и тлёй.
Что выяснилось
Растения в закрытых банках выжили, но росли медленнее обычного; экосистема с животными просуществовала 10 дней, и автор предполагает, что её погубили мята и избыток воды.

Теги

Отметки экспертов

  • Междисциплинарный подход
  • Самые интересные примеры

Аннотацию и краткое описание подготовили эксперты фестиваля по тексту работы. Сама работа не публикуется.

Ещё работы по биологии

6 класс Призёр

Экологические особенности произрастания цикория (Cichorium intybus) в Соль-Илецком районе Оренбургской области

Работа посвящена цикорию обыкновенному и тому, как условия местообитания влияют на его рост и развитие. В августе автор заложил пять учётных площадок 10×10 метров — в степи, у обочины дороги, на опушке лесопосадки, на са...

7 класс Финалист

Изучение пищевых предпочтений улиток ахатин

Работа посвящена питанию гигантских африканских улиток ахатин, которых всё чаще держат дома как питомцев. В обзоре источников описаны рацион, минеральные добавки, режим влажности и особенности размножения этих моллюсков....

7 класс Финалист

Изучение микобиоты соснового леса базы отдыха «Смена» Воронежской области и возможность ее использования для биоиндикации

Работа посвящена шляпочным грибам соснового леса и их возможной роли биоиндикаторов. Осенью автор обследовала лесной участок, определила по морфологическим признакам 11 видов базидиомицетов и распределила их по способу п...

2 класс Финалист

Почему глаза не мёрзнут на морозе?

Исследование отвечает на вопрос, почему на морозе мёрзнут руки, а глаза остаются нечувствительными к холоду. Автор разобрала строение глаза, роль кровеносных сосудов, слёзной плёнки и слёзных желёз, провела небольшие опы...

Все работы по биологии

Пришлите свою работу по биологии

Принимаем исследовательские, проектные и научно-творческие работы учащихся 1–11 классов. Эксперты оценят работу, финалисты защищают её онлайн перед жюри.